خوش آمید
به وبلاگ educational sciences curriculum خوش آمدید . امیدوارم لحظات شادی را در وبلاگ educational sciences curriculum سپری کنید .
با تشکر مدیر وبلاگ : تقی گرزین
درباره وبلاگ
پیغام مدیر
پیغام مدیر
پیغام مدیر
معرفی 10 استاد پر استناد کشور
ایران از نظر تولید علم مقام شامخی در بین کشورهای جهان دارد در حالی که حجم مقالات دانشمندان ایرانی در خور توجه است، کیفیت مقالات تولید شده نیز منطبق با معیارهای علم سنجی و بر حسب استناد اندازه گیری میشود.
وی افزود: استناد به دانشمندان و پژوهشگران بخش مهمی از فرایند تحقیق و ارزش و اعتبار نویسنده به حساب میآید. تحلیل استنادی در پایگاههایی که به همین منظور تاسیس شده است از اصول اساسی سنجش عملکرد پژوهشگران قلمداد میشود.
مهراد تصریح کرد: پایگاه ISI یکی از نظامهای استنادی معتبر بین المللی است. ثبت و نمایه سازی مقالات علمی در این پایگاه و مطالعه تعداد استنادهای دریافت شده توسط پژوهشگران برتر حایز اهمیت فراوان است. در حالی که چندین ده هزار عضو هیات علمی در دانشگاهها و پژوهشگاههای جمهوری اسلامی ایران به تدریس و تحقیق مشغول میباشند، نقش پژوهشگران پر استناد از همه برجستهتر است بنابراین طبق دادههای موجود در ISI، دکتر مهدی دهقان از دانشگاه صنعتی امیرکبیر رتبه اول را از نظر تعداد استنادهای دریافت شده در اختیار دارد و رتبههای دوم تا پنجم پژوهشگران پر استناد ایرانی به ترتیب به دکتر محمد عبدالهی از دانشگاه علوم پزشکی تهران، دکتر حبیب فیروزآبادی از دانشگاه شیراز، دکتر مجتبی شمسیپور از دانشگاه رازی و دکتر مهراورنگ قائدی از دانشگاه یاسوج تعلق دارد.
مهراد اظهار داشت: محمدرضا گنجعلی (دانشگاه تهران)، علی کاوه (دانشگاه علم و صنعت ایران)، سعید عباسبندی دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره)، بیژن دواز (دانشگاه یزد) و محمد علی زلفی گل (دانشگاه بوعلی سینا) نیز به ترتیب رتبههای شش تا ده پژوهشگران پر استناد ایرانی را به خود اختصاص دادهاند.
اسامی اساتید پرتألیف دانشگاه تربیت مدرس در پایگاه ISC
وی ادامه داد: دانشگاه تربیت مدرس در پرتو انجام تحقیقات علمی در تولید علم در قالب مقالات بینالمللی از دانشگاههای اثرگذار جمهوری اسلامی ایران است. این دانشگاه براساس دادههایی که از پایگاه استنادی اسکوپوس استخراج شده است هر سال بر میزان تولیدات علمی افزوده و رکورد تازهای را رقم زده است....
تنبیه انضباطی دانشآموزان در چه شرایطی ممکن است؟
برگزاری آزمون "دکتری ۹۳"/ اعمال نمره منفی
مشاور عالی سازمان سنجش کشور گفت: ۲۴۰
هزار و دویست نفر متقاضی شرکت در آزمون دکترای سال ۹۳ هستند که با توجه به
زمانبندی انجام شده این آزمون در ۱۶ اسفندماه سالجاری برگزار میشود.وی با بیان اینکه آزمون دکترای سال ۹۳ برخلاف امسال تنها در یک نیم روز برگزار میشود، گفت: آزمون دکترای سال ۹۲ در دو نوبت صبح و عصر برای داوطلبان برگزار شد اما در آزمون دکترای سال ۹۳ داوطلبان در یک نیم روز فرصت دارند تا به سوالات تخصصی و استعداد تحصیلی خود پاسخ دهند.
وی همچنین در نظر گرفتن نمره منفی را برای سوالات زبان خارجی یکی از تفاوت های آزمون ۹۳ اعلام کرد و خاطرنشان ساخت: در آزمون دکترای سال ۹۲سوالات زبان خارجی نمره منفی نداشت اما در آزمون سال ۹۳ همانند سایر دروس برای آن نمره منفی لحاظ شده است....
مهلت و شرایط ثبتنام در فراخوان جذب هیات علمی و بورس دانشگاه آزاد+لينك
وی با اشاره به فراخوان جذب اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد گفت: ظرفیت این دوره 2281 به ترتیب در گروه های آموزشی علوم انسانی 878 نفر، هنر 200 نفر، دروس عمومی 111 نفر، علوم پایه 69 نفر، فنی مهندسی 894 نفر، کشاورزی و دامپزشکی 27 نفر و پزشکی 102 نفر است.
بلندی دارا بودن مدرک دکتری تخصصی برای افرادی که به عنوان عضو هیات علمی جذب میشوند را ضروری دانست و افزود: متقاضیان بورس نیز باید دانشجوی دکتری بوده و حتی الامکان آزمون جامع خود را گذرانده باشند.
وی به سیاست دانشگاه آزاد اسلامی مبنی بر توسعه تحصیلات تکمیلی اشاره و تصریح کرد: در همین راستا اولویت با دارندگان مدرک دکتری و اولویت بورس با دانشجویان ترمهای آخر دوره دکتری است.
تعامل والدین با مسئولان مدرسه
خانواده ، نخستین نهاد اجتماعی است که تأمین کننده ی
نیازهای روانی و جسمانی افراد است . کودک از همان ابتدایی شیر خوارگی از
محیط خانواده متأثر می شود و در بزرگسالی نیز این تأثیر پیچیدگی خاص خود را
پیدا می کند . خانواده در رشد شخصیت فرزندان ، تحکیم ارتباط میان اعضای
خود و اعتلای فرهنگ جامعه و ... نقش و اهمیت بسزایی دارد . فرزند در خانه و
در دامان والدین رشد می کند و آماده ی ورود به مرحله ی دیگری ( دبستان )
می شود . (بهبودی ، 1390 ) migna.irخانه و مدرسه به عنوان دو نهاد اصلی تعلیم و تربیت هر جامعه ای محسوب می شود .
اختلال در املا نویسی و شیوه های رفع آن
املا کلمه ای است عربی ومصدر .این کلمه در ترجمه ی فارسی به
معنای پر کردن نویسانیدن ، دیگری را به تلقین از خود چیزی گفتن ، مطلبی را
تقریر کردن تا کسی بنویسد . نوشتن از تلقین مطلبی که دیگری تقریر کند
.طریقه ی نوشتن کلمات درست نویسی ،نوشتن ترکیب حروف موافق قاعده ی رسم الخط استفاده شده است (دهخدا 1375)
ریشه ی لاتین املا فرانسوی است و به معنای مطلبی که کسی املا کند ودیگری
بنویسد .جمع کلمه ی املا امالی است و کتاب های بسیاری به نام امالی داریم
یعنی دیگران گفتند وافرادی می نوشتند و بعد ها به صورت سند های مهم علمی می
شوند .املا گویی واملا نویسی یکی از مهارت های پیچیده و مهم و اساسی زبان
فارسی است .
اختلال یادگیری سراغ نوابغ نیز می رود

اگر فرزندتان فقط در ریاضی، خواندن یا نوشتن
دارای مشکل است، شاید دچار یکی از انواع اختلالات یادگیری است. از عوامل بی
شماری که ممکن است موجب بروز مشکلات درسی در مدرسه شود، اختلال های
یادگیری است که البه پیچیدگی های خاص خود را نیز دارد. در واقع، آنها چیزی
بیش از مشکلات تحصیلی هستند.
وقتی می گوییم فرد اختلال یادگیری دارد
یعنی در مقایسه با فردی که از نظر هوشی با او همتراز است در موضوعی ضعیف تر
است. بررسی های انجامش ده حاکی از آن است که برخی از دانش آ»وزان به رغم
اینکه ظاهری طبیعی دارند، رشد جسمی آنان حاکی از بهنجار بودنشان است و هوش
شان عادی است اما هنگامی که به مدرسه می روند در جریان یادگیری دچار مشکلات
جدیدی می شوند و خود را متفاوت از دیگران می یابند.







